Результати моніторингу якості освіти

Із метою вивчення ефективності та результативності впроваджених в освітній процес форм і методів роботи із здобувачами освіти у закладі проводиться діагностика та моніторинг результативності навчання учнів. Основна увага приділяється проведенню порівняльного аналізу результатів семестрового, річного оцінювання та державної підсумкової атестації, зовнішнього незалежного оцінювання, участі учнів у предметних олімпіадах, творчих конкурсах, змаганнях, турнірах.

Під час здійснення внутрішньошкільного контролю за формуванням навчальних умінь здобувачів освіти використовуються якісні та кількісні характеристики освітнього процесу, що узагальнюються в Google-таблицях. Використовуються також графіки та діаграми, електронні портфоліо які відображають динаміку результатів і мають важливе значення для розуміння та оперативного врахування змін – стабілізації або зниження результативності навчальної роботи в закладі. Ці наробки дають можливість розробити внутрішньошкільну систему моніторингу результативності освітнього процесу.

Виконання навчальних планів та програм упродовж 2023/2024 навчального року постійно знаходилося на контролі адміністрації закладу: систематично перевірялися класні журнали 1-11 класів, проводилися співбесіди з учителями, здійснювалося відвідування уроків згідно зі складеним графіком; проведено перевірку виконання уроків розвитку мовлення, позакласного читання, лабораторних, практичних, контрольних робіт, контрольних творів. Календарні плани вчителів були складені з урахуванням освітньої прогарми, вікових особливостей учнів.

Навчальні програми з усіх предметів інваріантної та варіативної складових навчальних планів у 1-9 класах, відведених на вивчення базових навчальних дисциплін, курсів за вибором, проведення індивідуальних занять, за змістом виконано на 100%.

Ознайомлення зі змістом календарних планів учителів-предметників, відповідності їх змістової частини чинним навчальним програмам, кількості годин, розподілених на вивчення тем, свідчить, що зазначена робота проведена якісно: обсяг вивченого учнями матеріалу з базових навчальних дисциплін відповідає запланованому в календарних планах, учителями-предметниками своєчасно були внесені зміни в календарні плани згідно з листом МОН України, наказами по закладу. Програму виконано - 100%

У 2022/2023 навчальному році отримали документи про освіту:

• свідоцтво про здобуття початквої освіти - 94 учня;
• свідоцтво про здобуття базової середньої освіти – 82 учнів;
• свідоцтво про здобуття базової середньої освіти з відзнакою – 5 учнів;

Переведено до наступних класів усіх здобувачів освіти

1-9-х класи (протокол від 31.05.2023 № 5). За результатами річного оцінювання 59 (3-9 кл.) здобувачів освіти закладу нагороджено Похвальними листами, що становить 7 %.

У 2022/2023 навчальному році знизився відсоток здобувачів освіти (на 1%), нагороджених Похвальними листами, у порівнянні з попереднім навчальним роком.

Перший ступінь навчання (1-4 класи).

У 1-4 класах у 2022/2023 навчальному році навчалося 414 здобувачів освіти, із них усі атестовані.

Було проведено аналіз навчальних досягнень учнів за рівнями, який показав, що більше 30% учнів 3-9-х класів навчаються на середньому рівні, що говорить про недостатню мотивацію учнів до дистанційного навчання. Тому керівникам МО закладу та вчителям-предметникам необхідно розробити систему роботи щодо підвищення ефективності навчальної діяльності учнів та педагогічної діяльності вчителів. Адміністрації взяти під особистий контроль дане питання.

Отже, для підвищення якості освіти, активізації методів навчання, забезпечення системності знань учнів, формування наукового світогляду учнів у 2022/2023 навчальному році методичним об’єднанням закалду, необхідно продовжити роботу в цьому напрямі, розробити заходи, направлені на удосконалення міжпредметних зв’язків, активізувати міждисциплінарну роботу, включити окремим розділом в плани роботи МО.

На кінець навчального року ДПА в 4-х та 9-х в зв’язку з війною на території України була відмінена. 

У 5-9 класах у 2022/2023 навчальному році навчалося 402 здобувачів освіти, із яких усі атестовані.

Педагогічний колектив ставив перед собою задачі:

- виявлення обдарованості та здібностей здобувачів освіти із метою вибору в подальшому профілю навчання;

- формування міцних і стійких навчальних компетентностей з основ наук.

Контроль ведення ділової документації продемонстрував, що більшість педагогів працюють над удосконаленням культури діловодства. Але у 5% вчителів наявні факти неякісного та несвоєчасного заповння сторінок електрнонних класних журналів, є зауваження щодо ведення класних журналів як у учителів-предметників, так і у класних керівників.

Виховна робота закладу у 2022-2023 н.р. проводилася згідно затвердженого річного плану навчальний рік і була спрямована на подальше створення умов для самореалізації особистості як громадянина України з високим рівнем духовності та національної свідомості, подалання освтініх втрат.

З 2019 року Криворізька гімназія № 72  стала експериментальним закладом обласної дослідно-експериментальної роботи за темою «Розроблення та впровадження навчально-методичного забезпечення ЅТЕМ-освіти
в умовах реформування освітньої галузі». Затверджено Програму дослідно-експериментальної роботи та план роботи по реалізації дослідно-експериментальної роботи на 2023-2024 н.р.

Адміністрація закладу разом із колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази закладу, значно збільшився відсоток забезпечення закладу технічним оснащенням, комп’ютерним обладнанням, об’єктами господарської  діяльності.

Заклад оснащений 31 комп'ютером, 58 ноутбуками (з них 6 за рахунок субвенції НУШ), 12 хромбуками, 7 планшетами, 7 принтерами (3 з них за рахунок субвенції), 25 рідкокристалічними телевізорами, 4 проєкторами, наборами Lego Mindstorms EV3.

За рахунок меценатських капіталовкладень комп’ютерним обладнанням оснащено сучасний тренінговий центр та другий комп’ютерний клас. Комп’ютерний кабінет та тренінговий центр безперебійно функціонують із застосуванням технологій Stem-навчання, оснащені сучасними меблями,  Smart-дошками.

Станом на початок 2022 року  в  закладі  проведені  такі  роботи  з  господарської  діяльності:

• капітальний  ремонт  спортивної зали 169 м² (шпатлювання та фарбування стелі та стін, заміна старого дерев’яного покриття підлоги на гумоналивне);
• заміна старого покриття підлоги (лінолеум) у навчальних кабінетах (каб. 28, 34), коридорі ІІІ поверху;
• капітальний ремонт в кабінеті комбінованої майстерні (облаштування стелі плиткою; шпатлювання та фарбування стін та підлоги, ремонт та модернізація навчального приладдя);
• капітальний ремонт блоку початкової школи за НУШ-концепцією;
• встановлено кабінки та замінено сантехніку в двох вбиральнях І поверху (для хлопчиків, дівчаток);
• облаштована «Rest-зона» для відпочинку з функціонуючим фонтаном;
• капітальний ремонт футбольного поля зі штучним покриттям – 924 м² та еко-огорожею;
• побудована споруда «STEM-лабораторії» на території закладу – площею 354 м².

У приміщенні закладу проведено високошвидкісний локальний інтернет, наявні дві Wi-Fi зони;  здійснюється відеоспостереження  території  та  приміщень, встановлено протипожежну сигналізацію у підвальному приміщенні та на І поверсі будівлі закладу.

Педагогічний колектив є постійним переможцем у щорічному конкурсі проєктів місцевого розвитку «Громадський бюджет». Станом на травень 2023 року у заклад залучено фінансових інвестицій понад 9,1 млн. грн.